dimecres, 4 de desembre del 2013

HI HA ADVENTS PERQUÈ HI HA FERMENTS...

Una veïna de Jesús, la Joana, estava pastant el pa. Jesús era molt petit, i s'ho mirava amb una gran atenció. 

"Vaig deixar que pastés una estona i vaig veure'l gaudir tot endinsant maldestrament les seves mans dins la massa.
Li vaig demanar que em portés el llevat del rebost i m'arribà portant-ne un tros immens. Vaig esclafir a riure i li vaig dir:
- Amb això podria fermentar el pa de més de cent famílies! Mira, n'hi ha prou amb aquest bocí tan petit.
Ell mateix el va posar amb molta cura dins la massa i, després, jo ho vaig tapar amb un llenç net, per tal que reposés.
- Vols dir que ja no estarà?- em va preguntar cent vegades.
Li vaig replicar que al llevat cal donar-li temps, i que convé no tenir presses, sinó confiar en la força secreta que porta dins d'ell."

Van passar els anys. La Joana i Jesús es retrobaren de nou.
- No t'adones, Jesús, que tu i els teus amics no podreu pas arreglar les coses? Tot això del regne està molt bé, però cal que t'adonis de la poca força que teniu, de com en sou de pocs, i de com n'és d'inútil que us poseu en embolics i oposar-se als qui manen.
- Ai, Joana, Joana! Sembla mentida que aquestes coses me les diguis precisament tu, que em vares ensenyar això del llevat, que tant pot fer, malgrat sigui tan petitó, que dins d'ell hi ha una força amagada...


dijous, 14 de novembre del 2013

EL DIÀLEG


El valor que estem treballant aquesta setmana és el del diàleg. 

Sabem parlar, però... escoltar?


dimecres, 6 de novembre del 2013

dimecres, 30 d’octubre del 2013

AMISTAT

Aquestes setmanes hem treballat el valor de l'amistat a la Secundària, un valor que, en aquests moments de crisi, més necessitem!!






dissabte, 5 d’octubre del 2013

PRESENTACIÓ DEL LEMA DE PASTORAL A SECUNDÀRIA

Vídeo amb el recull d'imatges de l'activitat de presentació del lema de Pastoral d'aquest curs:

ENTRENA'T PER VIURE



Presentació del Lema Curs 2013-2014 from Escola Pia 2 on Vimeo.

dilluns, 30 de setembre del 2013

EL CAMÍ DE L'ÈXIT...

QUIN ÉS EL CAMÍ DE L'ÈXIT...




ENTRENA'T PER VIURE

ENE

dijous, 19 de setembre del 2013

REPASSEM ALGUNS VALORS...

RESPECTE: Adonar-se que no estic sol quan actuo.




LLIBERTAT: Capacitat d'escollir, de decidir,...





SINCERITAT: Absència de simulació, de falsedat, d'hipocresia.




SENZILLESA: La persona senzilla és aquella que necessita poques coses en el dia a dia.




CONFIANÇA ÉS... la seguretat que em dóna el caràcter, la capacitat, la bona fe, la discreció... d'algú. 


dimarts, 17 de setembre del 2013

VAIG APRENDRE I VAIG DECIDIR...

"Després d'esperar molts, un dia em vaig decidir a triomfar... Vaig decidir no esperar les oportunitats sinó buscar-les jo mateix. Vaig decidir veure cada prolema com una oportunitat de trobar una solució. Vaig decidir veure cada desert com l'oportunitat de trobar un oasi. Vaig decidir veure cada nit com un misteri a resoldre. Vaig decidir veure cada dia una nova oportunitat de ser feliç

Aquell dia vaig descobrir que el meu únic rival eren només les meves pròpies febleses i que en elles hi tenial'única manera i la millor per poder-me superar. Aquell dia vaig deixar de témer perdre i vaig començar a témer no guanyar. Vaig descobrir que no era el millor i que potser mai ho seria. I em va deixar d'importar guanyar o perdre, perquè el que volia era saber-me millor que el dia anterior.

Vaig aprendre que és pitjor deixar de pujar que no pas no arribar al cim. Vaig aprendre que el millor triomf que put tenir, és poder di a algú "Amic".
Vaig descobrir que l'amor és més que un simple estat d'enamorament, "l'amor és una filosofia de vida". Aquell dia viag deixar de ser un reflex dels meus escassos triomfs passats i vaig començar a ser la meva pròpia tènue llum d'aquest present. Vaig aprendre que si no vas a il·luminar el camí dels altres de res serviex ser llum.
Aquell dia vaig decidir canviar tantes coses... aquell dia vaig aprendre que els somnis son solament per a fer-se realitat. "


                                                                                         Walt Disney (1901-1966)




REFLEXIÓ INICI DE CURS A BATXILLERAT

El passat dijous dia 12 de setembre, primer dia de curs, es va fer el primer dels Bons Dies a Batxillerat. Es va anunciar el lema del curs, Entrena't per viure


Per començar, es va fer una reflexió sobre el treball en equip, intentant fer veure als alumnes que, entre tots, les coses poden sortir molt bé. Evitar l'individualisme, ajudar-se els uns als altres,... En definitiva fer grup.

Després van veure el vídeo "Dónde está el límite". Va ser una manera gràfica de veure que, a la vida, per arribar als nostres objectius, cal esforç, dedicació, patiment,... però també l'alegria d'arribar "a la meta final".  





Després de visualitzar el vídeo, cada alumne va anotar en un full tota una sèrie d'objectius que volen assolir durant  aquest curs. 
Amb esforç i il·lusió segur que ho aconseguiran!




dilluns, 10 de juny del 2013

SOMRIU...

Aquest dijous passat, dia 6 de juny, l'alumnat de Secundària va celebrar el final de Pastoral del curs 2012-2013.
L'activitat va ser organitzada per els alumnes de 3r d'ESO.
Durant tot el dia, els diferents grups classes van anar passant per la Sala d'Actes. Un cop allà, els alumnes de 3r iniciaven la dinàmica, tot preguntant si nosaltres necessitàvem ser apadrinats... Nosaltres? Per què? Mireu aquest vídeo...



Un cop visionat, era el moment d'encetar un petit debat. Van tenir l'opció de poder dir la seva, reflexionar que, per a somriure, no necessitem grans coses... 

Després d'uns moments transcendents, arriba l'hora de riure. L'alumnat de 3r, per a fer somriure a la resta de companys de l'escola, van tenir una bona pensada, realitzar Harlem Shakes a totes les classes. Un cop editat el vídeo, els van passar un darrera l'altre. Tots van poder-se veure i, com era d'esperar, els somriure i les rialles es van dibuixar a la cara de tots els presents. Però això no era tot. Encara quedava una última "coseta".
Se'ls va repartir una petita cartolina. Havien d'escriure alguna cosa que, durant el curs, o en aquell moment, els fes somriure. Després de pensar-hi, els bolígrafs van fer la seva feina. Però... ENCARA QUEDAVA UNA ÚLTIMA SORPRESA!
Van demanar a tothom que no perdés la cartolina, ja que a la tarda les necessitarien... Però per a què?

Es va cridar a tota l'escola que baixés al pati. Un cop allà van seure al terra, tot formant una cara somrient. Un cop asseguts, se'ls va donar un globus, ple d'heli. Cada dos o tres alumnes havien de lligar el missatge escrit al matí i, amb una música de fons, deixar-lo anar.

Un molt bon acte per acomiadar-nos del lema d'aquest any. 
Cal felicitar a l'alumnat de 3r per a la preparació d'aquesta jornada... MOLT BONA FEINA!




Final de Pastoral, Secundària from Escola Pia 2 on Vimeo.

dilluns, 27 de maig del 2013

dimecres, 22 de maig del 2013

EL LLOP NO TAN FEROTGE

El bosc era casa meva. Jo hi vivia i m'agradava molt. Sempre mirava de mantenir-lo net i ordenat, quan...

Un dia molt assolellat, mentre estava recollint la brossa que havien deixat uns excursionistes, vaig sentir passes. Em vaig amagar darrere un arbre i vaig veure venir una nena vestida de manera molt divertida, tota de vermell i amb el cap cobert, com si no volgués que la veiessin. Naturalment, vaig decidir investigar. Li vaig preguntar qui era, d'on venia, et. Ella em va dir, cantant i ballant, que anava a casa de la seva àvia amb un cistell on hi duia el dinar.

Em va semblar honesta, però era el MEU bosc, i era molt sospitós que hagués entrat vestida d'aquella manera tan estranya. Així que vaig decidir donar-li una lliçó per tal que entengués la importància d'endinsar-se al bosc amb aquella roba tan estranya i sense haver-ho avisat.

Vaig deixar que seguís el seu camí i jo vaig còrrer a casa de l'àvia per una drecera secreta. Quan vaig arribar, vaig trobar-me una vella simpàtica i li vaig explicar el problema. Ella va estar d'acord amb mi en que la seva neta necessitava rebre aquella lliçó. L'àvia va estar d'acord a amagar-se fins que jo la cridés. I es va amagar sota el llit. 

Quan va arribar la nena, la vaig convidar a entrar al dormitori on jeia al llit, vestit amb la roba de l'àvia. La nena em va mirar fixament i em va dir alguna cosa sobre les meves orelles grans. Ja alguna altre vegada m'havien insultat, així que vaig mirar de ser amable i vaig contestar que les meves orelles eren tan grans per poder sentir-la millor.

Aquella nena m'agradava, i mirava de ser atent amb ella, però llavors va fer una altre observació insultant sobre els meus ulls, que els tinc sortits. Vostès comprendran que vaig començar a sentir-me molest; la nena tenia una aparença agradable, però era molt antipàtica. Malgrat tot, vaig seguir la mateixa política de parar l'altre galta i li vaig dir que aquells ulls m'ajudaven a veure-la millor.

El darrer insult ja em va fer entrar en còlera. Sempre he tingut molts complexos i problemes amb les meves dents, que són molt i molt grans i aquella nena va fer un comentari molt desagradable. Sé que m'hauria d'haver controlat, però vaig saltar del llit, i li vaig ensenyar les dents i li vaig explicar que eren per menjar-me -la millor!

Ara siguem seriosos: cap llop no es menjaria una nena. Tothom ho sap. Però aquella nena boja va començar a córrer al voltant de l'habitació cridant, i jo també corria darrere d'ella mirant que es calmés. Com que la roba de l'àvia no em deixava moure amb llibertat, me la vaig treure. I va ser pitjor. De sobte, la porta es va obrir i va aparèixer un llenyataire amb una destral enorme. En veure'l vaig entendre que corria perill, així que vaig saltar per la finestra i vaig fugir.

M'agradaria dir-vos que aquest és el final de l'aventura, però desgraciadament no és així. L'àvia no va explicar mai la seva part de la història. No va passar massa temps sense que corregués la veu que jo era un llop dolent, i tothom va començar a evitar-me.

No sé què li devia passar a aquella nena tan antipàtica i vestida d'una manera tan estranya, però jo mai més no vaig poder ser feliç. 


                                       ... empatia, els rumors, la figura de l'enemic,etc. 




JOVES I EMPATIA...


Tenim tendència a pensar que, els joves, pel fet de ser joves, no són empàtics. 
"Són la generació Ni-Ni...", "Estan tot el dia amb el telèfon..."  "Només pensen en ells mateixos"...

Segur?








dimarts, 21 de maig del 2013

EMPATIA



És l'esforç que realitzem per reconèixer i comprendre els sentiments i actituds de les persones, així com les circumstàncies que els afecten en un moment determinat.

Som empàtics (i també simpàtics!) quan calcem les sabates dels altres i caminem junts el temps que convingui.

dimarts, 14 de maig del 2013

L'AVENTURER

Albert Bosch, de 45 anys, va aconseguir el passat 4 de gener una fita històrica: ser el primer català en arribar als 90ºS del planeta i el primer espanyol que ho fa amb total autonomia, és a dir, sense la necessitat de rebre cap avituallament llençat des de l'aire i avançant únicament amb la seva pròpia força. Les dades demostren l'esforç que suposa aconseguir una fita d'aquestes caracterísiques: 67 dies d'expedició, 52 jornades de travessia, 48 de les quals en solitari - ja que el seu company d'aventura va haver d'abandonar- i 1.1150 quilòmetres de camí arrossegant un trineu de 130 quilos a temperatures extremes de -5ºC a -42ºC en etapes de de hores diàries. (...)


La gent et considera un home aventurer. Però ets prudent?

La persona aventurera pot ser atrevida, agoserada, però també ha de ser previnguda i ha de saber gestionar el risc. Si l'aventurer és esbojarrat i fa temeritats pot prendre mal, perquè l'entorn al qual s'enfronta sempre és incert i ple de riscos. Personalment, en la meva planificació i gesitó del risc sí que dono molta importància a la prudència. Intento convertir la màxima possibilitat d'incerteses en certeses.

Creu que les persones que s'enfronten a esports d'aventura a la vida quotidiana són, inclús, més prudents que els altres ciutadans? Molts corredors de curses de motociclisme així ho afirmen.

La prudència, el risc, la temeritat... depèn de la tolerància de cada individu, d'on posis el llistó. Per a una persona normal l'escalada pot ser una imprudència, mentre que per a un escalador professionarl és una activitat de prudència alta. Tots tenim diferents percepcions relatives al grau de prudència o imprudència respecte una mateixa acció. Una cosa hem de tenir clara, quan assumim riscos en coses en què no hi entenem, ja passem al grau de temeritats.

Segons vostè, estem parlant d'una qüestió d'equilibri, als extrems hi hauria la temeritat i la inactivitat. Com es troba, però, aquest punt entremig idoni? Com saps que cal fer un pas endavant, restar immòbil o fer un pas enrere?

La clau està en gestionar els límits. Hi ha diferents elements. Uns vénen de l'experiència, la racionalitat, l'autoconeixement... També hi ha, però, una part més intuïtiva. I, finalment, hi ha una part emocional. Aquesta és la que s'ha de vigilar més, perquè és la més traïdora i en un determinat moment ens pot ennuvolar el pensament en un moment de presa de decisions vitals.


(Fragment d'una entrevista a la revista Valors per Maria Coll. Agost 2012)



diumenge, 12 de maig del 2013

IMPRUDÈNCIA PER EXCÉS...

Per engany o malícia:
Quan planegem i utilitzem uns mitjans eficaços, però èticament incorrectes, que violen els drets dels altres.



Per previsió desproporcionada  
Quan volem excloure tota possibilitat d'error o de fracàs. Això és molt propi dels indecisos, que volen deixar-ho tot tan lligat i ben lligat que, al final, no fan res. 




Per covardia o manca d'audàcia:
Quan no posem en pràctica aquells mitjans que sabem que són necessaris i oportuns, perquè preveiem que ens causaran inconvenients.

Ser prudents exigeix, a vegades, ser valent, compromès i fins i tot arriscat. 


divendres, 10 de maig del 2013

IMPRUDÈNCIA PER DEFECTE...

Per precipitació:
Quan no ens aturem a pensar per poder veure si els mitjans són adequats, correctes i justos.






Per temeritat:
Quan menyspreem l'ús dels mitjans que ens protegeixen de perills innecessaris.





Per incosideració:
Quan no tenim prou en compte les circumstàncies i actuem com si estiguessim encegats per principis absoluts.




Per negligència:
Quan no parem atenció als detalls durant l'execució d'una acció; això fa que el resultat no estigui a l'alçada de les millors intencions.



dimarts, 7 de maig del 2013

PRUDÈNCIA

Capacitat d'anticipar les conseqüències que es deriven de les nostres decisions.

La prudència és una barreja d'intel·ligència, experiència i sentit comú.

Ser prudent significa anar amb peus de plom sobre el que diem o el que fem per no fer un pas en fals ni ofendre a ningú.


Som prudents?


dimarts, 30 d’abril del 2013

EL PRIMER 1R DE MAIG

El primer "Primer de Maig" reivindicatiu es va fer el 1890, en record dels fets de l'any anterior a la ciutat de Chcago. Per entendre aquests fets cal que ens remuntem al 1884. Aquest any es va acordar la jornada laboral de vuit hores a partir de l'1 de maig de 1886. Arribat aquest dia hi hagué manifestacions reivindicatives, que obligaren molts empresaris a acceptar la reducció d'hores de feina exigida pels treballadors. Però a Chicago hi hagué molts avalots els dies posteriors, perquè l'empresa Mc. Cormik no va acceptar les demandes obreres. Enmig del caos, va esclatar una bomba contra els repressors. Es va acusar a vuit obrers, quatre dels quals van ser sentenciats a mort, amb la indignació dels treballadors de tot el món. Els "màrtirs de Chicago" foren condemnats sense proves i molts anys més tard es va poder demostrar la falsedat de les acusacions. 


Les reivindicacions del moviment obrer que sorgia amb força la segona meitat del segle XIX es poden resumir en els anomenats "tres vuits": vuit hores de descans, vuit hores de feina i vuit hores d'educació.
No oblidéssim pas que, aquells anys, la Revolució Industrial batia el ple i que els obrers de les fàbriques havien de treballar jornades llarguíssimes per sobreviure en condicions infrahumanes. Treballaven més de dotze hores diàries, o setze i tot en alguns casos; hi havia un sol dia de festa setmanal, i sense vacances de cap mena; els sous eren tan miserables que fins i tot els infants havien de treballar: des dels vuit anys feien jornades esgotadores; els obrers vivien atemorits per por d'ésser despatxats en qualsevol moment, ja que no eren protegits per cap assegurança, si es quedessin sense feina. 
Tot plegat va empènyer als treballadors a lluitar per uns drets molt justos.  


dimecres, 24 d’abril del 2013

LLEGIR ... PER IMAGINAR


(Mercè Viana)

Dragons amb ales d’alosa,
         policies de paper,
         detectius amb veu melosa
          i cançons de mariner...
        
Versos de petit amor,                  
 l’emoció de l’abordatge,
          la història dels tres errors
          i contes d’espionatge...

     Quins de tots començaré?
     Quina màgia em trobaré?


SETMANA LITERÀRIA

Els bons dies de Secundària han variat una "miqueta" aquesta setmana. Aprofitant que dimarts va ser Sant Jordi, els matins han servit com a moment de reflexió literària. Mitjançant la lectura de fragments d'autors de la nostra terra, els alumnes han pogut tenir uns moments per a pensar, per imaginar,... per a ser lliures.

Dimarts 23, dia de Sant Jordi

Les roses recordades (Salvador Espriu)

Recordes com ens duien aquelles mans
les roses de Sant Jordi,
la vella claror d'abril ?
Plovia a poc a poc.
Nosaltres, amb gran tedi,
darrera la finestra, miràvem,
potser malalts, la vida del carrer.
Aleshores ella venia,
sempre olorosa, benigna, amb les flors,
i tancava fora, lluny, la sofrença del pobre drac,
i deia molt suament els nostres
petits noms, i ens somreia.



dijous, 18 d’abril del 2013

CONFIANÇA EN ELS ALTRES...

El Bon Dia d'avui ha sigut... Especial!





Els alumnes de Secundària han realitzat una activitat de confiança en els altres. 
Es tractava de guiar a un company amb els ulls tapats des de la classe fins al pati. No podien parlar per guiar a la parella, sinó que calia tocar les espatlles.
La confiança és un valor que cal treballar dia a dia, i quina millor manera de demostrar-ho que deixar-se portar per un company. 


CONFIANÇA EN UN MATEIX?... ES CONSTRUEIX A POC A POC

1. Aprèn a relativitzar els problemes. 

Moltes vegades pensem en el "pitjor" que podria passar i això ens frena a prendre decisions. Intenta pensar en positiu i pensa que sortirà bé! 

2. Pots fer servir les matemàtiques per motivar-se i guanyar confiança

No sempre que s'intenta fer una cosa l'aconseguiràs, però si no ho intentes, segur que no ho aconsegueixes. 
Si ho proves ZERO vegades, tindràs ZERO èxit segur.
Si ho proves uns quants cops, tens moltes més probabilitats que tinguis èxit. A més, mai ningú ha dit que les coses hagin de sortir a la primera.

3. Si habitualment tens pensaments negatius i desmotivadors 

Hi ha una tècnica una mica "friki" però que funciona. Quan sentis aquella veu que et diu "no anirà bé", "et dirà que no", "faré el ridícul"...  Imagina't que tens un comandament de tv i que baixes el volum fins a 0.
Una altre tècnica- també "friki" però que mola- és canviar aquesta veu interior per una veu que et faci riure, per expemle d'un barrufet. D'aquesta manera veuràs que aquests pensaments negatius no et porten enlloc. 

4. Has de fer alguna cosa per primera vegada i estàs espantat?

Hi ha un truc que diuen que diuen que va molt bé: 
Imagina't que ja ho as fet en el passat, tanca els ulls i intenta visualitzar-te a tu mateix aconseguint amb èxit el que vas a fer per primer cop. 



"Si sents una veu que et diu: ""no pots pintar", pinta! i la veu callarà"

                                                                                                            Vincent van Gogh




dimecres, 10 d’abril del 2013

CONFIANÇA



Moltes vegades, els nens, ens poden ensenyar molt....

CONFIANÇA

"Confiança en un mateix és el primer secret de l'èxit."

                                                   Ralph W. Emerson (filòsof nord-americà)




Això requereix:

Sentir-se segur: distingir entre el que és bo i el que és dolent per a nosaltres, saber com hem d'actuar i comportar-nos, trobar el sentit positiu d'allò que ens passa...

Sentir-se capaç: tenir objectius adequats, tenir estratègies per aconseguir-los, no desanimar-nos davant els fracassos.

Sentir-se important: creure que podem aconseguir els nostres projectes, saber prendre decisions i resoldre problemes, reconèixer quan estem angoixats i saber superar-ho...

Sentir-se únic: ser capaços d'expressar-nos tal com som, gaudir del fet que tothom sigui diferent, tenir aficions i habilitats especials o singulars...

Sentir-se acompanyat: sentir-se estimat, relacionar-nos amb els altres companys, reconèixer que hi ha algú que ens dedica temps, captar el fet de pertànyer a un grup...





dimecres, 3 d’abril del 2013

TEMPS DE PASQUA: TEMPS PER CONÈIXER-NOS I PROPOSAR-NOS MILLORES


A vegades, cal que ens aturem per pensar, per reflexionar,...


Deixeu totes les preocupacions en "el calaix de les preocupacions"....

Mentre escolteu aquesta cançó penseu en allò que podem canviar, allò que podem millorar... 

TEMPS DE PASQUA: TEMPS PER RENÉIXER...


No estava sol. Darrere la porta, dret en una perxa daurada, hi havia un ocell decrèpit que semblava un gall dindi mig desplomat. El Harry se’l va mirar  fixament, l’ocell el va mirar amb tristesa i va tornar a fer aquell soroll esmorteït. El Harry va pensar que semblava molt malalt.  Tenia els ulls apagats i mentre el Harry el mirava li van caure dues plomes més de la cua.
Al Harry se li acabava d’acudir que només li faltava que l’ocell de Dumbledore es morís quan estava tot sol amb ell al despatx. Però aleshores l’ocell es va convertir en foc.
Al Harry se li va escapar un crit de l’ensurt i va recular fins a tocar l’escriptori . Va mirar  al seu voltant  ansiosament per veure si hi havia un got d’aigua en algun llo, però no en va veure cap. Mentrestant, l’ocell ja s’havia convertit en una bola de foc. Va xisclar una sola vegada i tot d’una no en va quedar res més que una pila de cendra fumejant a terra.
Llavors es va obrir  la porta del despatx. Era el Dumbledore, que venia pesarós.
--Professor- va dir el Harry sobresaltat..el seu ocell…no he pogut fer-hi res…S’ha convertit en foc ...
Amb gran sorpresa, el Harry va veure que el Dumbledore somreia .
  --Ja era hora—va dir. Feia dies que feia una pinta espantosa, li he estat dient que s’espavilés.
Va riure per sota del nas en veure la cara de desconcert del Harry.
  --Harry, el Fawkes és un fènix. Els fènixs es calen foc ells mateixos quan els arriba l’hora de morir i reneixen de les cendres. Mira...
El Harry va mirar a terra just a temps de veure una cria d’ocell petita i arrugada que treia el cap de les cendres. Era tan lletja com l’ocell que hi havia hagut abans.
  --És una llàstima que l’hagis hagut de veure el dia de la crema—va dir Dumbledore, i es va asseure darrere l’escriptori-. En realitat és molt bell la major part del temps, té un plomatge vermell i daurat. Els fènixs són unes criatures fascinants. Poden portar pesos enormes, les seves llàgrimes tenen poders curatius i són uns animals de companyia extremament fidels. 



dijous, 7 de març del 2013

VIURE LA SENZILLESA...

... és no necessitar tenir moltes coses per ser feliç, i no caure en el consumisme ni en les modes que ens obliguen a comprar tot el que surt nou, tot allò que acaba de sortir.

... és tenir  més alegria a donar, a compartir, que a rebre, perquè has descobert el poder misterós de la paraula gratuïtat.

... és solidaritzar-te amb tants germans/es de la família humana que viuen injustament en la pobresa i la necessitat, i mobilitzar-te i implicar-te perquè no vols viure millor que ells.

... és treballar per viure, i no viure per treballar.

... és gauidr els innombrables obsequis que la vida, la natura, et fa constantment cada dia i que passen despercebuts per a la majoria de la gent. 

... és respectar la naturalesa i tenir-ne cura amb la teva forma de viure, reciclant, reutilitzant i reduint el consum innecessari.



                      



Si vivim així, contribuirem a fer possible una societat més humana i més humanitzadora. I cadascun/a de nosaltres ens convertirem en un senyal d'ESPERANÇA, en aquest món.

dimecres, 27 de febrer del 2013

JOVES AMB IVA: CONSTÀNCIA

Ona Meseguer, de 24 anys, és waterpolista del CN Sant Andreu, integrant de la selecció espanyola de waterpolo femení que va guanyar la medalla de plata en els darrers Jocs Olímpics de Londres 2012 i, a més, estudiant de disseny. L'esforç, la constància i la capacitat d'organització constitueixen els valors claus de la seva trajectòria.